1岁宝宝学走学说关键期，妈妈学会这些，让孩子走得稳，说得好！孩子身体上的生长发育变慢，同时学会走路和学会说话，1岁时家长要注意什么呢?
一次菁妈讲课时问妈妈，带孩子有什么困惑：妈妈们七嘴八舌的说开了，故事真不少。
1岁的孩子有什么样的特点的?
01、生长发育
一个妈妈说：孩子越吃越多，长得却是越来越慢。是不是有问题呢?
孩子长得最快的就是0-1岁，1-2岁时生长的速度就足足慢了一倍。
体重0-1岁从出生时6岁半到一岁的20斤。一年就长快14斤，而1岁-2岁增长的速度减了大半，一年就长5斤。差不多就是之前的30%左右。
身高出生时50厘米，1岁时长到75厘米，一年长了25厘米，而1-2岁只长12厘米，足足减了一半。
所以速度慢下来是正常的，否则这样的速度长下去，个个都长成姚明了。
除了看得到的身长体重增加，最主要是看不到的大脑神经细胞在增殖，在长大。孩子的神经细胞个数长到2岁后就不再长了。所以1岁时宝宝的营养也是非常重要的。孩子开始会学习很多新的东西了。
02、宝宝走路了
宝宝在一岁之刚开始就像一滩泥，很多新生妈妈都说不敢抱孩子，就是因为觉得孩子的全身太软了。
慢慢的脖子开始没那么软了，慢慢再到腰有力气了，学会翻身了，之后为了想看得更远，为了可以坐着吃东西，而不再喝东西，孩子学会就坐起来。
当孩子坐了起来后看到的东西更多，但是看到拿不到让他很着急，慢慢的到了8个月这样他学会了爬，爬行让他的世界更宽更广，而得到锻炼到的肌肉更多，身体的平衡性也更好。要知道我们人类的老祖宗--猿猴也是四脚着手爬了。
直到一岁时孩子发现爬看到的都是脚，视线也有限，他就想着要站起来和大人一样用两个脚来走路，而手还可以玩其他的。于是孩子想学走路了。
1、走路时间早晚的原因
峰峰的妈妈看到邻居家和峰峰一样大的孩子12个月就开始学会走路了，而峰峰还沉迷在爬行中不可自拔，妈妈开始担心了：怎么还还学走路，是不是发育慢了!于是来咨询菁妈。
其实孩子12-15个月开始学走路都很正常，那是12个月学还是15个月学，如果孩子其他的发育都正常，那么可能和孩子的性格有关系。
相对早学走路的宝宝：
比较多见于一些高需求的宝宝，也就是我们说是坑妈的娃，从小说睡得不多，精神很好，好动，胆子大。想要什么东西就想马上拿到，可能会相对瘦一些。这样的宝宝热爱挑战，很早就不满足于爬行，而希望可以走，喜欢运动，喜欢自我把控。一般1岁就开始走路，走起路来不敢摔，哭两下起来再走，所以比较早学走路。
相对晚学走路的宝宝：
走路比较晚的宝宝性格会相对比较温和，做事仔细认真，要知道在12个月这样爬行已经是宝宝非常熟悉的一项技能，这时候爬行对宝宝来说是驾轻就熟，爬行比走路还快。
我们经常会看到有些1岁左右的宝宝参加爬行比赛时有些宝宝爬着爬着就站起来走了，但是他那摇摇晃晃的走速度要比四肢着地的爬要慢，所以最终胜利的还是那么坚持爬的宝宝。
宝宝慢慢的经历从爬--扶着走--走的过程，过程慢一些，挫折感更低一些。这样会更舒服。
妈妈听菁妈这么一分析，好像自己的孩子做什么是比较慎重，才放下心来。
当然如果是超重的孩子学步迟就要注意控制体重了，超重的孩子头比较大，这时候站起来都让孩子觉得吃力，更不想走了，而且孩子太重也比较懒，不想动。
2、走路时的穿着
给他穿方便不要太紧身，可以自然活动的，保护性好一点的衣服，孩子走路不可避免会摔跤，孩子的衣服也可以起到一定的防护作用。不要有一些尖锐的比较珠子之类的东西。
一双合适的鞋：
当孩子会走几步时就可以考虑给孩子买一双合适的舒服的鞋，给孩子买鞋子不看品牌不看价格只看对的。主要从以下4个方面来看
鞋底
要相对薄，有弹性，皮革底会比较好一些，家长在买的时候用手把鞋底掰弯，掰弯一放手就复原，说明弹性可以。
后帮合脚而柔软
每次婆婆要给孩子买鞋，我都会拦住，主要是老人家买衣服鞋子都想着明年还可以穿，都会买大一号的。衣服大点可能就是不太好看而已，但是太大的鞋子，非常容易滑脚摔跤的。
菁妈带孩子去买鞋，一般会让孩子穿上鞋后，先放自己的拇指进去刚好可以自由转动，不松也不紧，这样大小是合适的。再用拇指和食指把鞋子的脚后跟捏起来，如果可以自如的捏起来说明鞋子的脚后跟是比较软的，不容易刮伤宝宝娇嫩的皮肤。如果捏不动说明太硬了不建议买。
有大概1厘米的鞋跟：
宝宝的平衡能力还不是特别好，走路时身体会左右动，后面高一点点的鞋子更有利于孩子稳定自己的身体。一般正规的鞋子一般都会注意这方面的。
鞋面材质舒服：
柔软鞋面材质穿上走几步就会发现起皱，很多妈妈会觉得这鞋子质量不行，其实正是说明鞋子会适应我们孩子的脚，而不会限制孩子脚的自由活动。
材质一般用帆布或者皮革会比较好，这样会比较透气，孩子的脚容易出汗也可以散热，而不是捂成咸鱼。
宝宝走路的姿势：
不少妈妈看到刚学走路的宝宝时都觉得比较担心，为什么孩子的脚一会是外八字的，一会又变成内八字的。那是因为孩子在子宫里脚都是像青蛙脚一样的弯着，习惯这这样的姿势，走路时为了让自己更平衡就会自动让脚变内八或者外八，只要孩子走着走着越走越稳，减少了摔跤的次数，2岁还学会了跑一般就没有问题，大多孩子会在3岁左右脚会变正。
如果孩子越长大越容易摔跤，而且不会跑，那么就要去检查一下是不是生理上的原因。
宝宝学说话了
走路和说话都是1岁左右孩子开始学习的技能，记得小时候家里有流传着一种说法：先学会说话的孩子长大后更具备领导能力，因为领导都是用嘴巴去指挥别人的，先学会走步的孩子可能以后就是实干型的。埋头苦干型的。
菁妈的妈妈就说：大哥11个月就会说话了，现在就会指使别人给他干活。当然这只是一个没有科学依据的说法。但是也说明了孩子学说话和学走路乎是同时进行的一项技能。
孩子1岁了就是从只是会喝会吃会睡的小婴儿变成了有自己思想，希望可以独立的幼儿。孩子慢慢的进入神奇的语言世界，这时候的妈妈不再用自己自言自语了，因为宝宝已经会回应了。比如妈妈说宝宝吃饭了，孩子就会知道自己可以坐到餐椅上，妈妈说不可以宝宝就会停下来。
一件事情往往是知道比做到容易，孩子对于语言的理解能力也比表达能力要快，所以话唠的妈妈更容易养出聪明的孩子。从小孩子的抚养人就要注意经常说话，多表达。只有孩子听到足够多的语言，理解了这些语言才更容易学会说话。
《西尔斯亲密育儿百科》提到事实上孩子的理解=家长心目中宝宝的理解能力*2才是宝宝真正的理解能力。
也就是我们的妈妈常常是低估了宝宝的理解能力。所以不要怕孩子听不懂，要多跟孩子说。而在孩子学习语言的重要阶段，家长要注意什么呢?
教孩子学说话妈妈需要又勤又懒又专
1、勤于说话和游戏：
妈妈多和孩子说话，让孩子理解更多的词语。
妈妈和孩子说话时要语速要慢。菁妈自己以前说话语速很快，但是自从生了娃，娃长大学说话之后自己的语速就会自然而然的慢下来。因为我们要迁就孩子。
在孩子学说话的时候多玩这几类游戏：
拍拍手，妈妈和宝宝一起拍手，孩子理解拍的词语和动作。
挥挥手，和别人再见，让孩子把动作的语言联系起来，可以更好理解和学习。
抓迷藏，也是1岁宝宝最喜欢的游戏之一，妈妈把脸盖住：妈妈在哪里?再把脸露出来，妈妈在这里?换成宝宝，宝宝在哪里?
特别是身体游戏，鼻子在哪里，嘴巴在哪?以及可以给孩子读一些简单的绘本。
2、懒于应对孩子
不少妈妈和我说：孩子不说话，二岁是偶尔会叫爸妈或者说一个字。
我说：那是孩子和你比懒。他一个眼神一个动作你就理解了，就帮助他了，比如说想吃苹果，孩子一看苹果你就直接拿给他了。那孩子就懒得说了。
我们会发现老人家带的孩子说话可能会更迟一些就是因为老人家太宠爱孩子了，孩子基本不需要说，老人家就拿到面前了，还没想拉尿，老人家就脱开裤子把尿了。
所以这时候家长要比孩子更懒。
孩子指苹果，就故意问：你想要什么?叫什么东西啊!是这个吗?是不是苹果，你告诉妈妈，是苹果吗?妈妈不知道也，你说出来妈妈才知道。
慢慢的让孩子知道要说出来家长才知道，孩子为了达到目的只能勤快的学习说话了。
很多家长发现孩子在家不说话，上幼儿园很快就学会了很多语言，那是幼儿园一个老师要几十个孩子，不说没东西玩，不说老师不懂。而家里几个大人带一个孩子，不用说都可以得到想到的东西。
3、专一说一种语言
一个妈妈说家里爷爷奶奶讲山东话，外婆讲湖南话，爸爸妈妈讲普遍话，孩子二岁还不说话。
孩子小时候学说话要先理解语言才能学会说，而家里语言太多不利于孩子学习的理解，甚至把孩子弄晕了，干脆都不学，都不说。
孩子的1岁学说话时，家里最好说一种语言，让孩子在单纯的语言环境先学会说话，长大一些才考虑学说其他的话。
