0-3岁宝宝各阶段听力发育情况是什么样的？在这段时间内，爸妈需要做些什么吗？对于宝宝来说，听力是他们最先发育的能力。绝大部分宝宝一出生时就有听力反应，比视觉的发展要早一步。
要知道，耳朵和眼睛是宝宝接受外界信息的重要器官，宝宝从一出生就开始通过多看、多听、多接触，来了解和熟悉原本陌生的世界，并在观察和做出反应的基础上不断提升自己的智力水平。
听力好的孩子，五官统筹能力都很好。所以，了解宝宝听力情况是家长们的一门必修内容，今天小编就先和大家分享一下宝宝0-3岁各阶段听力发育情况。
宝宝各阶段听力发育情况0-3岁● 1个月
宝宝已有了听觉，大部分的宝宝在出生24小时后对听刺激1-2次就能引起反应，对大人说话的声音也很敏感。大人在宝宝身旁轻声说话，观察宝宝是否会随声音变化有不同反应。一周后，听力发育完全成熟，他会密切注意人类的声音，也会对噪音敏感。在宝宝身旁说话，宝宝会将头转向熟悉的声音和语言。
● 2个月
对声音的反应十分敏锐，不论对熟悉或陌生的声音，都会作出不同的反应。大人可以轻声和宝宝说话，或放一些轻柔的音乐，在宝宝的不同方向发出声音，宝宝会向声源处转动头部。
● 3-4个月
能区分大人的讲话声，听到妈妈的声音会很高兴。有感情地讲故事给宝宝听，温柔好听的声音会引起宝宝微笑，晃动手脚等积极反应。4个月时能辨别不同音色，区分男声女声，对语言中表达的感情已很敏感，能出现不同反应。先给宝宝播放一个女声的歌曲，等到宝宝“适应”歌曲后，马上换男声，他会有不同的反应。
● 5-6个月
对各种新奇的声音都很好奇，会定位声源，从房间的另一边和他说话，他就会把头转向你。家长除可配合手摇铃的使用外，还可准备一些会发出不同声音的玩具，摆在宝宝床边，让宝宝翻身、踢脚时，可能因不经意碰到玩具发出声音，观察是否会转向发出声音的地方。听到声音时，能咿咿呀呀地回应，对音量的变化有反应。在宝宝面前“自言自语”，观察宝宝是否会和外来的声音互动。
● 7-8个月
倾听自己发出的声音和别人发出的声音，能把声音和声音的内容建立联系。在宝宝面前呼唤“爸爸”，观察宝宝是否会把头转爸爸。8个月时大致能辨别出友好和愤怒的说话声；能通过视觉、听觉来模仿人的活动。用温柔的语气对宝宝谈话，他会很高兴;如果用很大声的类似于训斥的声音，宝宝会哭;当宝宝高兴时，大人欢快的大笑，宝宝会跟着模仿。
● 9个月
能区分音的高低，如在和宝宝玩击木琴时，宝宝有时会专门敲高音，有时又专门敲低音。不久宝宝就知道敲长的木条声音低，敲短的木条声音高。和在宝宝玩木琴时，引导宝宝敲高音，低音，观察宝宝的后续行为即是否知道敲长的木条声音低，敲短的木条声音高。
● 10-12个月
宝宝的声音定位能力已发育很好，有清楚的定位运动，能主动向声源方向转头，也就是有了辨别声音方向的能力。大人手拿风铃，分别在宝宝的上方和下方晃动出声，观察宝宝是否会跟着声音上下抬头，低头。
● 2岁
会转圈跑，荡秋千—会使用“你”、“我”等代名词，可将2～3个词连成一句话。
● 3岁
能进行球类等运动—能使用复数名词，能理解简单的问题和答案，能较为流利地背诵儿歌。
家长如何引导孩子的听力0-3岁听力是孩子能仔细听声音和言语的能力。“听力”的头两个阶段（0-6个月和6-12个月）集中精力于鼓励孩子去倾听所有声音。以后的阶段是要鼓励孩子更仔细地聆听，以此帮助他理解声音和言语。
● 把孩子抱近，对他说话。
● 叫孩子的名字并对他微笑。
● 使洗澡变得有趣。
● 对孩子说话并唱歌
第二阶段6-12个月● 摇晃铃铛
● 鼓励你的孩子听不同的声音
● 做伴有旋律和歌曲的手指游戏
● 说明并解释物品
● 让他拿他所知道的物品
● 说出身体部位的名字让他去摸
● 做游戏时发出各种声音
● 给他选择的机会
● 告诉他你在做什么
● 搭积木，然后再推倒
● 做有音乐感的敲打
● 重复简单的旋律
作为父母
不仅要以身作则
给宝宝们做好榜样
还要竭尽所能挖掘宝宝的潜能
从小培养宝宝对听力的认识和感知
是首要并且必要的
