宝宝的智力发育在3岁以前是最迅速的，我们所谓带宝宝时“一个月一个样”，很其中就有宝宝的智力因素，可能前几天宝宝刚会爬，这两天突然就发现宝宝能走了。因此我们和宝宝的互动也要不断升级。
宝宝智力发育的五个阶段
0~2个月宝宝：此时的宝宝的五感是比较敏锐的，视力从出生时的20厘米逐渐变远，而听觉、嗅觉、味觉、触觉甚至比大人敏感。2个月的宝宝俯卧时能抬头，眼睛能跟随物体移动，易被颜色鲜艳的物体吸引。
可以尝试的小游戏：
蹬玩具：家长将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧，把玩具推到宝宝手边，他便会用手推开玩具；再将玩具推到宝宝脚附近，他会用脚去蹬玩具。此游戏的目的是训练宝宝的手、脚灵活能力。
腹部按摩：每天可以定点或不定点的按摩宝宝腹部，一个是刺激宝宝腹肌，一个是检查宝宝当前的腹肌有没有力量。
3~7个月宝宝：此时是宝宝由视觉引导的知觉探索时期。宝宝能积极活跃地探索身边的事情，这个阶段的小宝宝已经能对友好的事物报以微笑了，6个月左右的小宝宝会分辨自己和妈妈。
可以尝试的小游戏：
藏猫猫：妈妈蒙住自己的脸，然后问宝宝：“妈妈在哪儿？”在宝宝寻找时，突然露出脸，并叫一声“喵儿”，逗宝宝笑。然后将宝宝脸蒙住，让他学着露出脸来，渐渐让宝宝自己控制游戏，训练宝宝的分析、判断能力，提高逻辑思维能力。照镜子：让宝宝看看镜子中的自己。一般情况下，当宝宝自我意识产生后，看到镜子里的自己，宝宝就会微笑，当然我们也可以跟宝宝一起照镜子，让宝宝看看镜子里的妈妈。
8~13个月宝宝：孩子的感知能力变得灵敏，开始喜欢模仿。宝宝变得越来越好动，一个看不住就会“探险”一番，因此家长要注意避免宝宝受伤。
可以尝试的小游戏：
拍拍手：与宝宝面对面坐下，握住他的两只手，边对拍边说“拍拍手”；然后不握他的手，边拍手边有节奏地说“拍拍手”，教他模仿，训练宝宝理解语言与模仿的能力。
换玩具：尝试让宝宝抓住玩具的把手或柄部，然后我们再给宝宝一个玩具，看看宝宝是放下手里的玩具，还是把玩具换到另一只手，还是不为所动，总之让宝宝自己选择就好。
14~18个月宝宝：宝宝开始产生抽象思维。在1~1.5岁阶段，宝宝能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，能配合父母的引导进行互动。此时我们要引导宝宝，逐渐培养其独立意识，比如自己把玩具放好。
可以尝试的小游戏：
音乐呼啦圈：家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈，音乐开始时，家长带宝宝按顺时针方向踏步走，音乐停止，引导宝宝停下来。做2～3次后，可以让宝宝自己尝试。
涂鸦：让宝宝拿着画笔随便在纸上画各种线条，无需做什么要求，让宝宝发挥想象力就好，当宝宝向我们“展示”他的“大作”时，要给与肯定和鼓励。
21个月以后的宝宝：宝宝能够掌握符号关系，如语言理解、语言逻辑等。此时家长可以培养宝宝的兴趣，发掘宝宝的天赋，但是也不必过于注重技巧或方法，让宝宝发散思维，培养想象力，或许今后的成就更大。
可以尝试的小游戏：
图画书教育：家长可结合图画，重复一些重点的语言、动作描述，也可让宝宝跟着复述。然后让他看图讲故事，有困难时父母可适当提醒。若宝宝讲得与图书不一致不要去纠正，肯定他的合理创造。
玩拼图：可以和孩子一起来，先挑战难度低的，再挑战难度高的，当孩子完成后可以给与一定的鼓励或奖励。
结语：
家长千万不可以忽视宝宝早期的智力开发，宝宝出生后不及时进行早期能力开发，或者宝宝生长中过程种一味的用看电视等方式消磨时间，对孩子来讲都是非常有害的，只有让宝宝及时的去看、听、拿、活动，才能促进德智体的全面发展。
