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卫消网:宝宝不爱睡觉好不好_午睡-幼儿园-睡觉-孩子-

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-08-24  浏览次数:83

正文:
新国学:毛泽东|刘基元
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核心提示:宝宝不爱睡觉好不好-孩子,午睡,睡觉,不睡,幼儿园,睡午觉,老师,睡眠,睡眠时间,家长,父母,白天,调整,影响,时间,研究,美国

宝宝不爱睡觉好不好?不爱睡觉的孩子是怎么一回事?孩子不爱睡午觉应该是很多爸妈会遇到的问题。处于不同阶段的孩子所需要的睡眠是不一样的,家长要具体问题具体分析。


想要孩子睡午觉,需要家校配合,共同调整好孩子的作息时间。

别看常爸现在气定神闲的,同样不爱睡午觉的小小常刚去幼儿园时,他也曾急得团团转!当时他跟我吐槽:刚上幼儿园那几周,老师经常“投诉”小小常,说中午不睡觉,就去撩其他的小朋友,走到每个小朋友床边挨个跟人聊!

关于孩子睡觉的问题,有时候真是让人很头疼。除了常爸,还有好多家长和幼儿园老师问我:“孩子不肯睡午觉怎么办?”还有人问我:“孩子到底要不要午睡?”

这可是一个世界难题,美国幼儿园也很头疼,美国孩子也不是想不睡就能不睡了,老师们也需要关注这些不睡觉的孩子会不会影响到别人,同时也要考虑家长们的看法。

有天赋的孩子需要更少的睡眠?

听过太多研究说孩子的睡眠质量影响着他们白天的学习和生活。对于不爱睡午觉的孩子,我们通常的看法是调皮、精力旺盛。可是美国佛罗里达州立大学教育心理学教授Steiner与Carr在研究时却有不太一样的发现。

他们在研究过程中发现:有些有天赋的孩子对于环境中的刺激会比别人有更快的反应,并且和普通人有不同的理解方式。而且这些孩子对于陌生环境适应能力非常强。不过最大的负面表现就是,这些孩子都不太爱睡觉。

只要有一点点风吹草动就能吸引他们的注意,而且他们还有一种特殊的能力就是能快速切换到下一个目标。比如你看着他好像读一本书快要睡着了,但却在睡觉前一秒又能被某个声音吸引了。

研究者还发现,这种孩子不爱睡觉的现象基本上从婴儿期就出现了,并且具有很高的一致性。他们还发现这种孩子有更好的认知能力,喜欢琢磨。

很多孩子被问到为什么不睡觉的时候,他们的回答是:自己也没法控制,脑子就是飞速地转,很多奇怪的想法也会突然蹦出来。

这个研究让我突然对不睡午觉的孩子刮目相看!

不过研究者也说了,相关性并不是因果关系,千万别误解成不睡午觉能变聪明,只是有天赋的孩子刚好睡眠时间少一些。同时他们也提醒父母,还需要观察他们白天的表现。如果出现白天爱打瞌睡,反应迟钝,说明还是睡眠不足。

孩子们需要多少睡眠?

那么问题来了,一个普通的孩子睡多久是比较正常的呢?

这里我为大家查了一个大概的时间表:

新生儿

从出生到3个月左右

一个孩子每天的睡眠时间大约是18个小时。一天醒着的时间大概只有1-2个小时。

婴儿

3个月到1岁

一天需要睡2-4次,每次睡眠与清醒间隔从30分钟到2小时不等。

学步者

1岁到2岁

一天总共的睡眠时间12-14个小时。从白天需要打两次盹逐渐过渡到一次午睡。最长的午睡时间可以达到3小时。

幼儿

2岁到5岁

一天总共睡眠时间11-13小时,包含一次午睡。与午睡质量相比,父母更应该关注孩子晚上是否有足够睡眠。

学龄

5岁之后

这时大部分的孩子并不需要午睡了,中午有30分钟左右的休息时间就够了,并且一定要准时把他们喊起来,以免打乱孩子晚上的睡觉时间。

也许有父母看完时间表,还是觉得没有办法解开孩子不午睡的心结,这里也和大家分享一些我们幼儿园里的“临床实战”经验,非常感谢Rebecca老师提供了部分idea。

分情况,尽量“好好睡觉”

有一点需要和父母明确的,午睡这件事真的是需要家校一起合作的,光靠老师一个人肯定是不行的,但是一些好的经验可以和家长分享。

首先我们可以把孩子分成3大类:

从来不睡型

? 有时可睡型

偶尔不睡型

1从来不睡型

方法一不让他睡,也不能影响别人睡

如果您的孩子从出生开始就不喜欢睡觉,而且从来不午睡,你白天也没见到他精神特别差的情况下,可以参考文章最前头的说法,可能这是你孩子的天赋。你也就别逼着他睡了。我们幼儿园就有这样的孩子。在和家长商量过后,家长同意不逼着孩子睡觉,但是有一个底线,就是不能影响其他睡觉的孩子。

一般对于这种孩子的处理方式有两种:

① 中午睡觉的时间直接不进教室,在操场上玩;

② 如果进教室,就不能中途出去(怕招惹其他孩子模仿),而且只能玩没有声响的东西。

方法二系统性调整睡眠时间

对于孩子来说,中午趴着却不能说话是非常非常难受的。想让孩子睡觉,就得家长配合在家里做出调整。

比如,晚上一定要让孩子早点上床。清晨起床时对他稍微狠一点,把孩子叫起来。很多孩子的睡眠坏习惯是小时候被父母惯出来的。一开始调整起来会非常痛苦,但是如果能够坚持一段时间,孩子的午睡情况会有比较明显的改善。

2有时可睡型

方法一减少一切干扰因素

家长和老师需要一起总结,到底什么情况下孩子是可以午睡的。

影响因素可能是床摆放的位置、屋内的亮度、空调的风向、风量大小或者是否播放安眠曲等。

这些孩子相对敏感,只要中午的环境因素有一点点变化,都可能影响他们的午睡质量。因此我们要提前考虑所有的细节,最大可能减少干扰。

方法二消耗多余体力

还有一些孩子有时候不睡是因为没有消耗完体内的“洪荒之力”。

我曾经就遇到过一个孩子,我看他翻来覆去好久就是睡不着。实在不忍心,我就问他:“你要不要去活动活动?”然后他点点头。

我就带着他去跑楼梯,跑了几个来回,看他有点累了,我说:“要不现在我们再回去试试能不能睡着?”结果我发现,稍微拍一下他就倒头睡着了。

3偶尔不睡型

方法编梦境故事

有些孩子只是偶尔睡不着,这时候可以用一些有趣的方法。

比如问他:“你想不想梦见自己长大后的样子呀?”或者和他说:“我们好想知道你的梦里会遇见什么有趣的故事,赶紧睡,等会儿告诉我们吧?”这种孩子,只要有个引子让他们对做梦或者睡觉有一些向往,就很容易睡过去了。

所以,孩子不爱睡午觉,父母先别焦虑,和老师认真沟通一下,看孩子是什么情况,再决定该怎么办!

看完小马君的介绍,大家都明白了吧!不睡午觉不一定就是坏事儿,关键是看孩子自身的状态。

我现在还对在幼儿园中午被迫装睡的事记忆犹新且心有余悸!

如果孩子永远都是精力满格,那就无需担心,和老师沟通一下,让孩子中午自己玩儿就行!(当然,不是所有幼儿园都有这种安排,需事先沟通好。)

如果孩子不午睡下午精力就差,就需要及时调整一下睡眠时间,让孩子养成午睡的习惯!

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