许多父母过分呵护，担心孩子爬的时候弄脏了或碰伤了，总是放在学步车里，他不用爬就会迈步走路，这样没有给宝宝创造条件让他有机会训练爬，自然就不会爬。
爬是人类个体发育过程要经历的重要环节，尤其对婴儿的身体和智力的发展具有特殊意义。因为在爬行中婴儿的脑神经、运动神经、肌肉和骨骼得到统一发展，为孩子健康发育成长奠定基础。一般婴儿在七、八个月就开始训练爬，若一岁的孩子还不会爬，对他的正常发育就有一定影响，这时父母千万不要省事，务必给孩子训练爬行的机会。
若十个月大的宝宝还不会坐、不会爬，应警惕存在运动发育迟缓的可能。如果孩子有异常出生史，如有窒息、脐带绕颈、羊水三度混浊、早产等情况，就更应考虑这种可能。建议请当地小儿康复科医生给孩子做个评估，明确是否有运动发育迟缓，如果有的话，需要及早开展康复训练和治疗。
宝宝若患有先天性运动系统疾病、脑性瘫痪、先天性髋关节脱位等病症，就容易表现为不会爬行。所以妈妈要仔细地寻找原因，不要掉以轻心，注意观察宝宝有无其他异常表现，及早带宝宝就医，以免贻误治疗，使生长发育受到影响。
孩子会独坐之后，就会独立玩耍了。孩子稳稳地坐在地板上或床上，两个小手就可以抱着或双手交换着玩具玩了，这就是孩子独立的开始。但为什么孩子不好好地坐着玩，不安安心心的坐着非要爬呢？这就是孩子开始不满足手中玩的东西了，当他看见周边不远有他感兴趣的玩具和东西时，他就要试图前往探取。这就告诉我们，孩子的好奇和探索是孩子想爬的真正原因和动力。
如果这时孩子还不具备爬的能力时，他就只有翻滚过去探个究竟或获取他想要的东西，这就是为什么孩子先有滚后有爬的缘故。滚过去毕竟没有爬过瘾，更没有爬有利于向前探索和取物。因为，爬是在两眼的指引下直奔目标，而翻滚则有点瞎蒙的感觉，很有可能偏离目标方向。
如果这时，家长已充分满足和代替了孩子对周边东西探索的需求，孩子不用爬大人就已经将孩子所想要的玩具或感兴趣的东西送到了他手里，孩子也就失去了爬行的原动力了。久而久之，孩子就懒于爬行，一旦错过了爬行的关键期，再想让孩子去爬就没门了。要想孩子愿意爬，家长千万不要急于满足孩子的需求，一定要设法引诱和鼓励孩子前往探物才行。
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