朋友最近很烦恼，每次吃饭，1岁半的小家伙，总是把餐盘“啪嗒”摔到了地上，捡起来还是摔，搞的朋友特别烦，爱“凶”孩子。
摔东西、撕卫生纸、到处捡东西吃、用手抓饭……老一辈人眼中的“坏习惯”其实就是宝宝聪明发育的一个必经阶段。快来跟着胎教家专家团一起看看哪些习惯需要宠着，哪些习惯必须要阻止的。
宝宝的这些行为习惯，可以被鼓励
一岁以内
宝宝吃手指
带过宝宝的人都知道，宝宝喜欢吃手指，父母尤其是老人们总爱阻止，其实这是孩子发育的一个大进步。
宝宝最早认识世界就是通过吃手指找回吃母乳的熟悉感，甚至会习惯咬着手指睡觉，家长不必太担心，一岁以前，我们要鼓励吸允，因为吸允手指能够促进宝宝嗅觉、味觉的发展，加快神经功能的完善，促进手眼的协调能力；吮手指能让宝宝睡得更香，能使孩子慢慢分清自己的身体和外界的不同。如果到2岁宝宝还喜欢吃手指，家长就要及时干预，进行矫正了。
六七个月时
宝宝爱撕卫生纸
对于有洁癖的父母来说，很受不了宝宝撕纸。这个月龄的宝宝，最喜欢把纸越撕越小的感觉，千万别阻止，这是因为他们想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感。当他们发现可以通过自己的小手改变纸的形状和发出撕纸的声响时，会感到惊喜和快乐，乐此不疲！
另外，撕纸也可以锻炼宝宝的精细动作，手和眼的协调力以及指关节的灵活性，开发宝宝的想象力，促使大脑功能的发育。家长应当鼓励宝宝撕纸，引导宝宝撕出不同形状，宝宝会更有成就感。
2岁以前
宝宝爱捡东西吃
没办法，宝宝认知世界的方式总是很奇特，2岁以前，总爱捡地上的东西吃，这也是宝宝认知世界的一个方式。
宝宝到处捡东西吃是处于口腔敏感期。 他们对这个世界充满好奇，会用嘴来探索世界，不管拿到什么东西都想要放到嘴巴里面，通过吮、舔、咬等方式来感知物体的味道、质地、性状等，这样他就会觉得对于这个世界又熟悉了一点。一般来说，2岁以后，这种行为会大幅减少。
不排斥捡东西并不代表不阻止宝宝乱吃捡到的东西，家长可以在宝宝捡到东西后，换成干净的食品或玩具，或者将食品切成条块，让宝宝捡拾。
1、2岁时
宝宝爱尖叫
不少宝妈反应，在这个阶段，孩子在玩玩具、吃饭时，会突然尖叫，甚至在公共场合，也会高声尖叫，好不尴尬。
其实，尖叫是宝宝向外部世界传达感受、情绪和想法的一种方式。如果宝宝前一秒还乐呵呵的，后一秒却持续地发出尖叫，而且情绪高昂。这有可能是宝宝在用尖叫的方式在测试自己的嗓子呢！对自身力量探索的一种方式，同时，宝宝也会采取尖叫方式吸引爸爸妈妈的关注，这是宝宝的天性，当心理上需要关怀或者生理上不舒服时，宝宝也会尖叫。
所以，爸爸妈妈要及时回应宝宝尖叫的心理需求，并密切关注宝宝身体健康。
1岁时
宝宝爱用手抓饭
用手抓饭，既不卫生也不干净，很多宝妈都会制止。
其实，对于宝宝来说，“手抓饭”的好处多多，不但有利于促进宝宝形成良好的饮食习惯，还能促进宝宝触觉发展！胎教家育儿专家认为，宝宝“手抓饭”有利于养成良好的进食习惯。从科学角度而言，根本就没有孩子不喜欢吃的食物，只是在于接触次数的频繁与否。而只有这样反复“亲手”接触，他们对食物才会越来越熟悉，将来就不太可能会挑食。
6个月后
宝宝认生了
宝宝认生，并不是孩子内外向的区分因素。甚至见到陌生人会哭，不必焦虑，这是宝宝情感发展的第一个重要里程碑，也就是俗称的“认生期”。超六成宝宝都会经历这个阶段。
认生不是坏事，这表示宝宝正在成长，是婴儿智力发展过程中必然要经历的阶段，有的妈妈觉得，宝宝认生是不够勇敢的表现，于是就故意把宝宝交给不熟悉的照看者，想以此来锻炼宝宝，胎教家育儿专家认为，这是一种非常不适当的做法，不但并不能让宝宝变得更勇敢，反而有可能妨碍宝宝和妈妈建立起安全型的依恋关系。
3岁前，家长不要太过担心，3岁后依然怕生，甚至不愿与人交流，家长要重视。
1至2岁
宝宝爱搬东西
1岁时，你家的宝宝是不是总爱把东西丢的到处都是，甚至搬来搬去，让你觉得家务顿时增加了一倍不止。不要因此而责怪宝宝。
当宝宝发现许多东西会因他的努力而发生改变时，就会很有成就感。这也是他感知世界的一种方式。家长应当给与鼓励。甚至家长可以把宝宝搬运东西发展成一种亲子游戏，通过“扔”和“搬”促进亲子之间的交流和互动。
半岁后
宝宝到处乱爬
如果你家宝宝爬的很6，恭喜啊，现在听家长们反应，很多宝宝都不会爬了，爬，对宝宝来说，好处很多，手眼协调，四肢协调，有助身体大运动发展等。
很多已经会走的宝宝，也会突然爬下来看世界，对于陌生的环境，除了畏惧感，宝宝也会有强烈的好奇心和求知欲，希望通过自己动手去探索、认识和了解世界，自娱自乐。
家长应当鼓励宝宝“爬”着看世界，必要的时候，可以和宝宝一起爬着玩，怕脏的话，可以带上罩衫。
宝宝这些行为习惯，家长要及时阻止
通过哭闹来满足愿望
很多家长反应，自家宝宝有这么个坏习惯，见到玩具就走不动，非得买上一两件才行。甚至通过撒泼、哭闹来达到心愿。
像这样的孩子比较自私，上学后很难融入集体中，遇到这种情况，家长一定要及时制止孩子这样的行为，不要孩子一哭一闹为了平复孩子情绪，立马就满足孩子的欲望。如果孩子哭闹躺在地上，不要去制止孩子的行为，可以让任由孩子去发泄，闹完该干嘛就干嘛。通过一两次的不理不睬，孩子就会逐渐明白，这样做不管用了，凡事是由限度的，是有规矩的。
顺手牵羊
孩子给你看一个好玩的玩具，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。
达标做法：立即带孩子归还物品，让他亲自道歉：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”借助“物归原主的过程，让孩子学会勇于承认错误。
3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此，父母千万不要采取“下不为例”的态度。
霸道
得不到东西就打人
小朋友们在一起玩耍，抢东西是必不可免的，但因抢夺东西打人、咬人就不对了。
如果出现这种情况，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人/打人都是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉;同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会接受这种不如意。除了批评和讲道理，一定的惩罚必不可少，并呵护和安抚被咬的孩子。
任性
不尊重老人
老人们带孩子，容易溺爱，总是尽量满足孩子的一切需求，这种行为往往会给孩子造成一切都是应得的假象，渐渐地，孩子习惯把不满情绪发泄到爷爷奶奶、姥姥姥爷身上。
当发现孩子将不满发泄在老人身上，或行为肆无忌惮，爸妈要立即制止，让孩子意识到这是一种非常不礼貌的行为，为自己不礼貌的行为承担责任，同时爸妈也要做好尊重老人的榜样。
不守时
宽容要有限度
孩子在看电视、玩游戏时，总是会超过设定的时间。
碰到这种情况，家长可以先对孩子表明你的宽容态度，比如：“再给你5分钟时间。”
如果5分钟过了，孩子依然无动于衷，这个时候，家长要表明强硬态度：“再不结束，明天也别玩了。”
父母一定要规定孩子玩游戏/看电视的时间，比如一天一次，时间为半小时左右，并严格督促其遵守。使之通过服从外在的约束力，逐渐学会自我约束、自我控制。
育儿不是件小事儿，良好的生活习性影响着孩子一生的行为举止，该鼓励的时候，一定要鼓励，该指正问题的时候，一定要严格要求。
没有人天生会做父母，我们都在养育孩子的过程中细细体会、不停反思、慢慢修正，这个过程像是一场修行，伴随着孩子的成长慢慢深化。这也给父母提出一个问题：时刻跟孩子一同成长，克制自己的坏情绪，用好的行为习惯给他们做榜样。
