新生命的诞生给一个家庭带来了欢乐和新的希望，初为人母，感动与欣喜是必然的，但虽说母爱爆棚，可生娃养娃的辛苦程度，真的得生过养过的人才能真正体会。那么面对每天都在成长的小婴儿，你了解他们的发育指标吗？
今天，我就为大家整理了小宝宝从出生到3岁内的每个月龄都应该了解的育儿要点。
新生儿
还在娘胎时，脐带是胎儿和妈妈“沟通”的桥梁，宝宝出生后，护士会在靠近宝宝的一端剪断，留下一段脐带残端。新生儿脐带护理可不是件容易的事情，这个“受伤”的小坑一旦没有被照顾好，就会招来破伤风、败血症等疾病。婴儿脐带护理最好的手段就是每天用酒精给脐窝擦拭消毒，官称“脐护”。
大概1-2周期待残端会自动脱落，你就会看到宝宝漂亮的肚脐正式形成！但也有一些宝宝，虽然经过精心的脐护，脐带大于2周仍不脱落或者出现脐带脱落后脐窝仍有渗血或者其他异常分泌物，此时，建议到新生儿外科就诊，除外脐茸，脐窦等脐带常见小问题。
1个月龄
俯卧时，宝宝的头只能片刻抬起，说明宝宝的颈部肌肉力量还不足以支撑起头部。所以抱着孩子的时候，一定要扶住他的头部。此时，在成人看护情况下，让孩子开始练习俯卧抬头是对颈部肌肉很好的锻炼。
2个月龄
2个月的宝宝，通过锻炼俯卧抬头，头颈部力量进一步加强。并且他/她总喜欢吃自己的双手，这是孩子通过嘴感知外部世界的特殊现象，必须尊重和鼓励。
此月龄，湿疹，吐奶等症状逐渐显现，可以咨询专业医师了解如何进行湿疹护理和吐奶是生理还是病理现象。
3个月龄
宝宝可以实现自己翻身的大运动飞跃，以及可以出声笑和咦啊自语、微笑应人的社交能力。除了吃手，他们开始将双手放在眼前仔细研究再反复品尝，憨态可掬。
4个月龄
可以更加灵活的翻身，俯卧时，可以长时间的举头并用上臂高高支撑起躯干。社交的欲望更加强烈，经常大声呼唤，换取成人的关注。两手能够长时间的稳定握住玩具并准确的放在口中啃咬。
5个月龄
拉坐头稳定，可以练习围坐喽（靠在餐桌椅或者小推车的后背上）。
注意是否有添加辅食的信号，如口水多，体重增长减缓，看成人吃饭时很兴奋等。
6个月龄
正式添加辅食，从一顿到两顿，从米糊到米糊加菜泥逐渐丰富品种。为了尽可能避免孩子噎住，当你给他吃辅食的时候，要确保他坐直。
如果孩子拒绝吃辅食，不要逼他吃，可以继续给他吃母乳或者配方奶1-2个星期，然后再次尝试。
（小技巧：1，选择宝宝心情愉悦的时候；2，喝母乳的宝宝可由妈妈以外的家人来喂辅食）。
很多宝宝在这个月出现“认生”，表现为拒绝生人抱，看到生人哭闹等，是宝宝将自我个体和周围环境区别开来的标志，是发育的里程碑之一。
7个月龄
大多数宝宝到这个月龄都有1-2颗门牙萌出。辅食应该逐渐颗粒化代替泥糊。可以开始尝试米粥和烂面条，剁碎的蔬菜颗粒，并在哺喂辅食的同时鼓励和容忍宝宝自己用手抓取食物自喂。
8个月龄
每日两餐辅食已经固定成为习惯，辅食中开始添加蛋白质类食材，如猪、牛、鸡肉等，在上述肉类不过敏的基础上尝试添加蛋黄和海产类，但仍推荐以红肉类蛋白质为主。辅食进一步颗粒化，宝宝手指精细运动的锻炼得益于家长能够允许宝宝自己捏握颗粒状的辅食。
多数宝宝的“认生”已经消失，又成为快乐宝宝，而且是探索能力超强的好奇宝宝，所以一定注意收起颗粒状的坚果，小块状的玩具等，以免造成宝宝吞咽或吸入异物的危险。
宝宝爬行已经较灵活，爬行是非常好的全身运动和能量消耗手段，鼓励宝宝多爬，扩大宝宝的活动范围，围栏已经不能圈住宝宝啦。
9个月龄
多数宝宝有了扶着东西自行站起的能力和欲望，请远观允许他自己开发这个能力而不是总是辅助他站立。要知道，你扶着他们站立和他自己扶着东西站立是两个不同层次的能力。
10-12个月龄
宝宝两餐辅食，4-5顿奶的喂养模式已经固定。咀嚼自喂的能力进一步加强。虽然吃饭时还是会弄得满地都是，但请尊重和鼓励宝宝的这类“捣蛋”行为，因为这是对他们最好的游戏，最好的成长手段。
无论他/她愿意采取爬还是走的方式运动，都要给予他们充分的支持，提供足够大的场地，但一定要注意游戏环境的安全性。
可以通过问“XX东西在哪里”，如：你的小脚在哪里？小狐狸在哪里？等问题让宝宝学会认物，实现抽象语言和具象实物的对应关系。
1-2岁
宝宝由婴儿向幼儿过度的关键期，他们的各项能力进一步增强，同时自我意识逐渐爆发，不再安于被安排，被教导，逐渐显现自己的偏好和选择。
有安静的宝宝，也有“多动”的宝宝。请充分认识和尊重这一转换，根据宝宝不同的“气质类型”予以个体化教导。
所以第一步家长要退居二线，仔细观察自己的宝宝是哪种类型，在保障环境安全的前提下鼓励他们进行自己的探索。
饮食上可以开始尝试成人化的“有滋味”食物，并且逐渐锻炼使用勺和碗等工具的能力。吃饭应该是孩子乐于参与的游戏过程，而不是在追喂和劝食中的苦苦挣扎。
1-1.5岁之间，逐渐完成2餐辅食到3顿正餐的成人化转变，保留一日2-3顿奶的喝奶习惯。1.5到2岁逐渐巩固这一饮食习惯并且增强孩子自我哺喂的动手能力。
尊重一岁以后群体社交开始发育的发育习惯，通过亲子班等机构增强孩子间的交流，让宝宝学会和同龄的“他人”相处
请记住成人与孩子之间的交流不能代替同龄孩子之间的交流。
2-3岁
著名的TROUBLE TWO来临，听话的宝宝也变得难以应付。其实，这是好事，是宝宝想证明自我的正常成长过程。
此时的父母要学会示弱而不是说教。为宝宝提供各种选择，请他自行挑选答案而不是强行给予指令。
请宝宝帮助完成拿提包，拿鞋子等力所能及的任务并对其表示感谢，使宝宝的自信心得到很好的满足。他们就又会变回听话宝宝。
2-3岁是自理能力的培养阶段，如自己如厕，自己穿脱小衣物等有利于为3岁上幼儿园做好准备。
3岁
孩子开始幼儿园的群体生活，他有他的“社会”啦。
把他当个“小大人”处理吧，和他讨论一下幼儿园发生了什么，他有哪些好朋友，喜欢哪个老师等等，有利于解决入园困难的问题。
由于幼儿园的菌群环境比较复杂，初入“社会”的小大人们又有不少心理压力，所以幼儿园前半年患病的几率明显增加，请调整心态，准备好药物，积极治疗和预防疾病，相信宝宝经过半年左右的适应期，就可以成为幼儿园的“征服者”。
