幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）
生活环节与活动内容时间幼儿常规教师职责保育员职责
1.入园及晨间活动1.衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢2.有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长再见3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方4.用盐水漱口5.进行简单劳动，如擦个人桌椅6.自制玩具等游戏7.值日生清洁餐桌，分发餐具8.听从教师口令，认真做操，动作到位△做好室内外清洁工作及室内通风△接待家长，做好交接手续△晨间检查△提醒幼儿做简单劳动△组织晨间游戏活动△组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满与幼儿共同锻炼△7:35分外出晨运△晨运活动4个以上,让幼儿自选△指导值日生工作做好餐前准备△做好盥洗准备,发放毛巾、肥皂等△用消毒水擦桌消毒
2.早餐餐前盥洗进餐1.认真洗手,方法正确2.能排队轮流不拥挤3.不玩水,节约用水4.安静进餐,坐姿良好5.正确使用餐具6.文明进餐7.干稀搭配吃,菜与饭就着吃8.餐后自己放餐具,擦嘴漱口△组织指导幼儿洗手,提醒正确顺序方法(冬季洗手后要让幼儿擦油)△组织幼儿进餐△让幼儿随洗随吃,提醒正确姿势△注意照顾个别幼儿△创造愉快安静的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题△指导保育员工作△分发饭菜等△同教师△向幼儿介绍饭菜，激起食欲△根据幼儿饭量随时添饭，不催食
3.餐后游戏1.随吃完随游戏2.可在指定范围内自选游戏玩具△餐后安排轻松安静的活动,如室内游戏、散步△与幼儿个别谈话等△收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等
4.教育活动(中大班30分钟,小班15分钟)1.听从教师要求积极参加活动2.坐姿自然端正3.学习正确看书握笔姿势4.举手发言,不插嘴,不告状5.说话、走路、拿东西三轻△做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料)△组织教育活动△以游戏形式引起幼儿兴趣△选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当△为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会△集体活动与小组活动结合,使幼儿相互影响△注意卫生保健要求△注意冲洗厕所△协助教师进行作业准备,可指导值日生协助做事△配合教育活动(周五),给幼儿以必要的个别指导
5.游戏户外活动与室内自选游戏1.情绪愉快,能积极参加集体游戏,又能自选游戏活动2.遵守游戏规则3.会正确使用玩具,能爱护玩具,学习整理玩具4.与同伴之间友好交往5.遇事能积极思考,学习自己解决问题,学习处理相互关系的问题6.学习自理自律,如能依冷热增减衣服,不离集体,学习自我防范,不做危险动作△组织户外活动及室内游戏△预先做好活动准备,可组织指导中大班幼儿帮助准备△保证充足的游戏活动时间△注意卫生安全,并进行相应的教育△户外活动前提醒幼儿入厕,并检查着装△尊重幼儿意愿,开展游戏活动△协助做好活动准备△配合户外活动,协助指导游戏△注意对体弱儿童的个别照顾△其它同教师△注意观察幼儿,参与幼儿游戏,积极引导△激发幼儿共同游戏△掌握活动量△引导幼儿评价游戏
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生活环节与活动内容时间幼儿常规教师职责保育员职责
6.入厕喝水(上、下午各安排一次固定时间:一般在教育活动与游戏之间)1.养成定时大小便习惯2.学习自己擦屁股,穿好衣裤3.便后洗手4.需要时能随时入厕5.用自己的水杯按时喝水6.活动或口渴时随时喝水7.自己接水排队不拥挤8.不浪费水9.将水杯放在固定位置△饭前、外出、集体活动前及入睡前安排、提醒幼儿入厕△允许幼儿按需要随时大小便△掌握幼儿蹲坑时间△提醒幼儿便后洗手△指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费水△检查幼儿饮水量△准备好手纸等△其它同教师△提前消毒水杯，每人一杯△随时准备温水,供幼儿饮用△其它同教师
7.午餐盥洗餐前安静游戏进餐同早餐餐后散步,或安静活动△提醒幼儿入厕△组织照顾幼儿盥洗△安排安静的游戏如听音乐做动作、语言、手指游戏△组织幼儿进餐△适当关照餐后活动(上、下午班教师做好交接工作)△拿碗,做好餐前准备,指导值日生,同早餐△同教师△餐后整理、搞卫生(洗手巾、整理盥洗室、搞公共卫生)△11:25分拿饭菜
8.午睡1.安静进入寝室2.按顺序脱衣、鞋,折叠好放在固定位置3.铺好被子,安静入睡4.不带小玩物上床5.养成良好睡姿与习惯△预先拉上窗帘,使寝室保持一定室温△指导或帮助幼儿脱衣,提醒正确顺序方法△检查盖被情况,纠正不良睡姿△随时检查睡眠情况,值班人员不得离岗△照顾幼儿入睡等同教师
9.起床、午检盥洗1.按时起床掀被2.正确穿衣穿鞋3.学习整理床铺被4.接受午检5.入厕6.盥洗7.喝水8.安静午点△做好起床准备△指导或帮助幼儿穿衣整理床铺△午检并检查幼儿着装,可组织幼儿互相检着装△提醒幼儿入厕,照顾幼儿洗手喝水△照顾幼儿午点△预先领好午点△配合教师工作△整理被褥,整理睡眠室△3:00拿午点
下午活动
(下午活动同上午教育活动)游戏:室内游戏户外游戏盥洗、餐前准备晚餐(同上午)(同上午)(同上午)△餐后整理、搞卫生(整理活动室、盥洗室、洗毛巾等)
10.餐后活动与离园1.安静进行自选游戏2.收拾整理好玩具3.穿戴衣帽4.向家长问好,向老师、小朋友再见△安排幼儿自选玩具、图书、安静活动△提醒幼儿收放玩具△检查幼儿收放穿戴△提醒值日生第二天工作△与家长简单交流，有计划地与家长谈话，做家长工作△5：00送杯△同教师
