湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我来说，这句话无疑是一种激励和希望。当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但我拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的教职工共同协作，团结奋进，依靠集体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。
一、坚持政令畅通，严格组织程序，顾全大局，以一个党员的标准严格要求自己，积极完成了上级领导安排的各项工作任务。
二、坚持严于律己，做到廉洁自律
一个单位负责人，在具备业务精湛、勤于学习和反思等素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好领导标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，我也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己、廉洁自律的原则，勤奋加实干，就能使领导放心，家长放心、幼儿开心，自己安心。
1、以平常之心处事。作为管理者的我，心里十分明确，在幼儿园中领导与教师的关系，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。当教师面临困惑的时候，我会做她们的朋友，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，这样才能真正激发教师自主工作的热情。
2、以关爱之心待人
在工作中，我了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。对教师工作的关注，我的做法一是给予教师业务上的具体指导，二要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。
3、以敬业之心治园
（1）重视小事
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。所以当我在遇到任何事时，总是迅速解决，不等不靠。完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好，对全托幼儿的生活细节、全园卫生消毒要求、校园文化环境的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，日复一日，整个园内形成一种尽职尽责的文化氛围。
（2）发挥引领
作为园长，虽然不需要事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个部门的工作，尤其是保教工作，提出规划。所以我同其他教师一样，勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到一定的引领作用。在日常工作中，我全天深入第一线，为老师们出点子、提建议。因为我知道，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。
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三、依靠群体智慧，聚合力俗话说：智慧来自于集体。一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我们逐步形成了一个团结协作、注重实效、积极向上的园集体，同时选准了乡镇幼儿园走全托办园的好路子。对于如何办好全托幼儿班，我们经常在一起沟通交流、探讨，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，各成员之间各司其职，避免互相扯皮，提高了工作效能。
四、重视反思研究，强实力
（一）创新管理模式
学校管理的实践表明，没有建立健全的规章制度，学校的管理是不完善的管理。但学校管理中完善的规章制度也并非就能提高管理效率。作为管理者，我能自觉遵守学校的各项规章制度，积极带头执行学校的各项决议，为全体教职工做出了榜样。同时，我还尝试着把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力，现在已初见成效。
（二）抓住机遇、提高能力
现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，如何提高自身综合素质，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。
为了提高自身的研究能力，在学校领导的推荐下，我参加了在宜昌教院举办的宜昌市“十一五”第一期幼儿园园长培训。在培训的过程中，我积极参加学校组织的各项活动，对于幼儿教育管理的各个领域都做了一定的探讨，我撰写的《农村幼儿教育的几点体会》在交流中被评为一等奖，个人被评为优秀学员。
五、群策群力，提高工作效能
要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。2008年春季，我园无论是在教学、保育等方面都能取得较好的成绩，得到家长和社会的一致肯定，关键是全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、团结协作、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的一年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！
