3月10日的上午，早春三月的天气乍暖还寒，在宁阳一中会议室里却洋溢着浓浓的暖意，因为，我们迎来了远道而来的莱芜市教育系统前来交流学习的众多客人。这些客人是由莱芜市教育局张勇副局长带队，局基教科、两区各乡镇分管镇长、分管局长、学前办主任、教办主任、中心幼儿园园长等一行共计67人来我县考察交流学前教育工作。令人感动的是，泰安市教育局基教科郑科长也一早从泰安赶来陪同活动，我县教育局局长宁方跃，副局长任庆梅更是推掉了千头万绪的其它工作全程接待莱芜市的教育领导。
在2009年的初春，莱芜、泰安两地的教育领导因为学前教育这一神圣的工作欣然相聚在一起，共商学前教育发展大计，展现的是两地领导心系民生的博大胸怀、关注祖国未来的远见卓识，传递的是学前教育发展的希望和信心。这是两地所有孩子的福音，让我们感到学前教育蓬勃发展的又一个春天已经来临！
莱芜市教育领导重点是考察学习我县学校办园的管理体制及具体的经验、做法。首先，听取了教育局任局长的《统筹规划 夯实基础 城乡互动 推动县域学前教育均衡和谐发展》的经验介绍，任局长从四个方面分别介绍了我县学前教育的经验做法，一是多措并举，建立学前教育发展的动力机制；二是多方投入，打牢学前教育发展的物质基础；三是搭建平台，提升学前教育师资队伍的整体素质；四是示范带动，促进学前教育均衡协调发展。然后又对2处城区学校办园宁阳实小幼儿园、宁阳一中幼儿园，2处农村学校办园宁阳镇临邑小学幼儿园、宁阳二十七中幼儿园进行了参观学习，对4处幼儿园的办园思想、办园模式、办园特色、环境创设等方面进行了详细地考察了解。
多年来，我县学前教育发扬不等、不靠、探索创新的精神，在公共财政未能完全覆盖到学前教育的情况下，积极探索出了适合我县经济欠发达地区、能有效促进农村学前教育发展的学校办园体制。目前，我县有学校办园94处，占全县幼儿园总数的87%，成为我县学前教育发展的主要模式。学校办园的模式为：学校负责幼儿园的园舍建设及内部设施的配备，园长对业务自主管理。这种模式能集学校优势资源把园所建设做大，把设施配备做强，有效解决了幼儿园力量薄弱资金短缺的瓶颈，而园长对业务的自主管理则解决了幼儿园小学化、成人化的弊端。特别在偏远的农村，把幼儿园纳入学校管理的一体化，克服了少数幼儿教师自由散漫的工作作风，规范了对幼儿教师的管理，同时也增强了幼儿教师的集体感和归宿感。
这次莱芜、泰安两地教育领导的交流，不仅搭建了一个相互切磋发展经验的平台，更构筑了一个增进友谊的桥梁。相信通过此次交流活动，两地的学前教育工作和友谊都会上一个新台阶。
