卫消网:幼儿园课程实施与管理问卷调查_课程-教材-幼儿园园长园地-教研组-幼儿园

幼儿园                                                                   幼儿园等级       （省示范、省优质园、市优质园、标准园）   填写人：___________________各位园长：    大家好！本调查的目的是为了解鼓楼区幼儿园课程实施与研究的一些现状，以便更好的开展我区课程管理工作，您只须如实填写，谢谢合作！ 鼓楼区教师进修学校幼教教研室2009.2.181、  你所在园目前在课程实施中选用教材的情况是：                                  （       ）A 选用一套教材（非园本课程）教材名称_______________    出版社____________已使用时间：________ B 以一套教材为主，也从其他教材中选取一些适宜的活动  主要教材________________   出版社_________________-其它教材(1)_______________________ 出版社________________(2)________________________出版社_________________已使用时间：________ C有自己的教材（幼儿园有较成熟的园本课程）部分领域参照其他教材，参照教材名称____________________ 出版社___________   已使用时间：________D其它： 2、你觉得你所在园的课程实施方式主要可以划归以下哪一类？                     （       ）   A 属于综合课程（整合）模式  （理解了综合课程该如何实施）   B 属于分科课程模式   C 形式上综合了，但实质上离真正的综合还有距离   D 形式上依然分科，但活动的组织却尽量追求综合（整合）   E 其他 3、您所在园课程实施在处理“预成”和“生成”的问题上                          （       ）   A  幼儿园有要求，比如每学期要有一个生成主题或每个主题中有几个生成的活动     老师基本能做到   B无要求，但老师基本能生成一些活动   C不管有无要求，只有很少老师会去做生成活动，大部分按照教学计划实施课程   D 基本没有老师去做生成活动 4、如果请你对你园大部分老师做主题计划“选课”时的动机进行排序，你将怎么排？           a 好操作   b 好准备   c 好玩    d 有利于幼儿经验连续生长  e 对幼儿有足够的挑战                                                                                                                                                                            5、园以年级组方式对所实施课程进行集中备课的时间安排：                    （          ）  A、一月一次         B、一个主题一次     C、一周一次     D、其它： 6、业务园长参与年级组备课的情况：（          ） A、定期全程参加    B、 有时参与部分环节的研讨     C、偶尔听听研讨情况  D、从年级组长处了解点情况  E 暂时没有特别关注 7、你对你所在园的大部分老师备课（写各类计划）情况                                （       ）   A 很满意，能对教材作自己的思考，抓住重、难点，结合幼儿已有水平设计教学   B 满意，大部分能将教参上的活动程序熟悉并完成，有时有自己创造性的做法C 不太满意，照抄计划较多，自己思考较少D 不满意，抄计划，还会将原来的活动方案简化 8、您所在幼儿园目前存在的教研组及活动的开展情况是                             （      ）A 以学科来分教研组B 以学科教研组为主，也有其他教研组针对如区域、游戏等其他一日活动中的环节C 除学科组外，还成立了针对主题综合活动如何开展的教研组D除学科组外，未正式成立针对主题活动的教研组，但也有一些这样的教研活动                                                                    附表：本园2008-2009学年第一学期          幼儿园每周集体教学活动安排表                                     小班时间周一周二周三周四周五活动领域     活动领域      中班时间周一周二周三周四周五活动领域     活动领域      大班时间周一周二周三周四周五活动领域     活动领域