开学第三周，结合“新教师亮相课”，我们行政三人对鱼圻塘幼儿园的各环节管理进行了半日调研。与其说是调研不如说是看看环节管理是否规范，帮助村幼的教师理顺一日活动的环节过程、幼儿活动的组织管理、过渡环节的处理等，进一步规范日常保教管理工作。
周四一早，我们随着校车来到鱼圻塘幼儿园，大概在7：25左右，乡下的孩子来得特别的早，一半原因估计还是新幼儿园、新玩具的吸引吧，两座大型玩具上已经爬满了孩子，他们快乐的溜上溜下，笑声不绝于耳。各班的老师在班级内做着一些保育清洁工作：洗洗杯子、擦擦桌子等。很多家长送孩子到幼儿园门口就走了，孩子受玩具的吸引一时半会不会自己到班里，这样在家长和老师的交接上就有了一个缺口。晨间活动在老师的组织下能有序的开展，各班早操也在班内进行着，小班有小班特色——模仿操，中大班有不同的器械操，由于音响的缘故，还没有安装校园广播，因此早操没有在室外开展。两个教学活动分别有两位新教师上亮相课，新教师以积极的态度，好学的精神做好了充分的课前准备，语言、科学两个活动能把握住关键性的东西，各有精彩。在户外游戏时，小班的孩子们也都下来活动了，滑滑梯上矫健的身手一点也不输哥哥姐姐们，在老师的保护下，大胆的锤炼着。看到中心的送餐车来了，孩子们知道午餐时间到了，纷纷从玩具上下来，排着整齐的队伍回到自己的“小家”，准备享受美味的“午餐”。保洁员做好了分餐前的一切工作，当饭菜汤到达时，娴熟的将它们平均分好，等待着配班老师来“认领”了。孩子们排着整齐的队伍，搬着可口的饭菜，香香的吃着，这样的场景真的幸福。
作为一所新建的幼儿园，而且是平湖市一级幼儿园，在管理上我们都朝着规范化的标准去做。
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因此，在半日调研中，我们对她们的一些做法给予肯定和表扬，也提出了一些建设性的意见：1、环境的创设上，有自己幼儿园的特色，特别是落水管的美化，既可以欣赏又可以玩耍，一举两得。
2、开学三周，各班幼儿的常规培养不错，尤其是小班幼儿，上课时能投入。
3、午餐管理有序，中大班幼儿会自己拿饭菜，进餐氛围好。
4、晨间来园时的安全要重视，家长和教师之间要做好交接工作，孩子一定要从家长手中交到教师手里。可以采用向家长发放宣传单、家长会宣传、向孩子强调要求的方式做好沟通。
5、晨间活动的时间要控制好，不要过长，必须在教师带领下开展活动或玩大型玩具等，不可“放羊式”的让幼儿自由玩。
6、教师晨间保育工作的内容安排可作新的调整，既不影响照看幼儿、又能保持园舍的整洁。
7、早操尽量在室外进行，采用相对统一的音乐，进行动作的编排，凸显幼儿园的整体面貌。
8、各班配置教学用的黑板和磁铁，利于教师开展活动。
抓好幼儿园的各个环节管理，从常规起步，逐步迈向新生，相信在老师们的共同努力下，鱼幼的明天会更加美好！
