时间活动安排目标要求
三月份(1)做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。(2)各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动。(3)幼儿园环境布置及区角活动设置。(4)根据实际情况对本班教学计划进行灵活变动，严格按照新的教学考核办法，对各岗的教师进考核。(5)组织教师参加各种提高能力教学的培训，增强自我提高的意识。(6)作好特色课的教学安排工作，各教师之间有利的配合。（1）通过教师对幼儿的关心爱抚，使幼儿尽快融入到新的学期学习和生活中来，在师生之间，家长与教师之间建立一种和谐、互爱、理解的良好氛围。（2）加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。（3）教师作好和家长交流、勾通的工作，让家长放心我园的工作的，支持我们的工作。（4）对幼儿作全面的体检，建立健康卡，确保幼儿的身心健康。（5）加强幼儿的安全常识教育，建立接送幼儿卡片，保证每名幼儿在园的人身安全。
四月份（1）各班教师要按上月考核后的要求开展本月的各项工作。（2）以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。（3）组织全园教师开展公开教学观摩活动，每人参评，每人被评，发现教学不足，改进教学工作，提高教学质量。（4）安排布置“六一”活动计划工作，特色班准备成果展示。（5）继续做好家长、幼儿互动活动，让家长参与教育之中，了解幼儿在园生活，（做好有效的开放日活动），幼儿园举办家长学校活动，请家教中心专家根据家长需求，主讲家庭教育知识，提高家长育儿能力。（1）加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。（2）通过组织教学观摩活动，教师之间互相交流经验，互相借鉴、取长补短，不断提高教师教学水平，心理素质。（3）学习《纲要》的精髓，按要求去完成教学，让幼儿在游戏中快乐地成长、学习。（4）特色课程要体现我园办园特色，让家长认可和支持我们的工作，加大办园的宣传力度。（5）各班在“六一”活动准备前要有活动实施的计划方案，认真编排，力争取得最好的效果。（6）组织园的开放日活动，开办家长学校，让家长和我们共同关注和教育孩子，通过对家长的讲课，让我们的工作取得更多的理解和支持。
五月份（1）对教育教学工作作一次小的总结，为下一步的工作作好更新，更有利的准备，从真正意义上提高教学质量。（2）组织教师参加和学习市里各园的公开教学活动，学习优点，改进我们教学工作中存在的不足。（3）召开主题研讨活动“教学与反思”（实例分析与研讨）（4）进行分层对教师的培养，对课题成员的辐射跟踪，压担子，使骨干教师队伍在学科上形成特色，并培养成市级、区级骨干教师铺设成长的平台。（5）检查“六一”活动准备情况。（1）教研组分组开展教学目标课程设计研讨活动，针对教学中的内容、形式、问题进行分析、研究，共同商讨解决办法，以达到不断改进教学目的。（2）通过和别的幼儿园的交流学习，提高园里教师的教学水平和教学能力，使教学工作不断得到巩固和加强。（3）加大骨干教师的培养力度，建立个人成长档案库，促进整个教师队伍的成长。（4）为开展全园幼儿画展、运动会活动做准备。
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六月份（1）举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。（2）特色课成果展示。（3）开展幼儿园运动会、亲子活动。（4）召开主题研讨活动“解读《幼儿园教育指导纲要》”活动。（5）园里的大班和学前班举行毕业告别晚会。（1）对于特色教学进行考评，并分别向家长做学习情况汇报，提高家长对幼儿园的信任度。（2）亲子活动让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。（3）对于骨干教师进行重点培养，努力提高她们的专业素质。（4）做好大班和学前的告别晚会，让幼儿在我园的学习和生活有始有终。
七月份（1）大班组做好幼小衔接的有关工作。（2）进行教学评比。（3）做好幼儿园工作总结，并在此基础上，做好下一年的工作计划。（4）做好学期结束的各项工作。（5）做好各项教学资料的整理归档，作为评优之用。（1）做好各班下学期的衔接工作，为幼儿开心开始升班做准备。（2）公正公开的教学评比，让教师们认识到自己的优点和不足，为下一步工作做准备。（3）为教师的培训工作做准备。（4）组织幼儿到社区进行文艺表演，加大宣传力度，扩大幼儿园声誉。
