幼儿园教育指导钢要(《试行》)中指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。 近期接连发生的几起重大校园安全事件给我们敲响了警钟——安全，责任大于天!
听了郑增仪、廖文科两位专家善于中小学安全管理工作的视频讲座，我们都深受启发。学校、社会要把安全工作放在第一位，打造和谐安全的大环境;每一位老师要努力做到把安全放在心坎上，营建和谐安全的小环境。
一、结合我园管理现状，应从以下几个方面改进和加强安全管理工作。
1、增强安全意识，加强安全演练。我园园舍陈旧，属监管使用的老房屋，而且楼道狭窄，一旦遇到突发情况，定会拥护不堪。因此，幼儿园应该重视安全隐患排查，把每周的安全隐患排查工作落到实处，经常进行安全演练，并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
2、建立门卫制度，把不安全因素拒之门外。幼儿年龄小，幼儿教师大多是女教师，防范能力比较弱，因此幼儿园的门卫工作是安全工作的重中之重。前段时间，我园未设门卫，发生了一起因家庭矛盾引发的纠纷，扰乱了幼儿园正常的工作秩序。幼儿园通过排查与整改，设立了门卫制度，每天两位教师轮流值班，外来人员必须登记方可入内，并定点开关大门，中途接幼儿必须持接送卡，避免了不安全因素的发生。同时在硬件设施上，幼儿园将添置监控设备，加高加固外墙栏杆。
3、建立幼儿接送卡制度。为保障幼儿的人身安全，本月起，我园为幼儿制定了接送卡。入园离园，须持接送卡方可进入园门。离园时，即使再熟悉的人，没有接送卡，也不能把孩子接走。通过此项措施，杜绝了外来人员进入幼儿园内，保障了幼儿的人身安全。同时实行大中小班错时离园制度，缓解了楼道拥护现象。
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二、结合班级管理现状，应从以下几个方面对幼儿进行安全教育。1.坚持每月对幼儿进行安全主题教育，培养幼儿的安全意识。
对幼儿的安全教育我们遵循预防为主的原则。每月确定一个内容，不失时机的利用一日活动的各个环节对幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。根据幼儿身心发展的特点，充分利用形象直观的图画语言。通过观察、游戏、小实验、小制作、观看录象等一系列活动，教给幼儿简单的安全常识，培养幼儿的安全防范意识。如小班安全教育《我会玩滑滑梯》、中班安全教育《不乱吃东西》等，针对幼儿年龄特点，每月一个主题，培养了幼儿安全意识和自我保护能力。
2、细化一日活动要求，渗透安全教育，把安全工作落到实处。
根据班级实际情况，我们更是将一日的生活做到了细化，把生活习惯与自我保护教育紧密结合起来。幼儿年龄小，缺乏经验，因此，一日活动的各个环节中，老师要耐心地告诉幼儿能做什么，不能做什么，身边哪些地方容易出现危险。有的孩子说门框边容易夹手，是危险的地方。有的说厕所台阶容易摔跤，是危险的地方。通过这些细微末节的教育，幼儿懂得了上厕所、洗手不跑不挤，上下楼梯扶墙靠右行，滑滑梯从上坐着往下滑等。有了具体明确的要求，幼儿会逐步形成讲安全讲规则的习惯，安全教育才会落到实处。
生命是本，安全为天。生命不保，何谈教育?因此我们每一个教育工作者要时时紧绷安全弦，把安全工作做细，做实，防患于未然，为孩子营造和谐安全的成长环境。
